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关于做好2018年院级科研项目第二轮申报工作的通知

2018-10-25 科研处  金沙澳门官网网址『官方网站』

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学院各部门:

为了贯彻落实创新驱动发展战略,助推学院“双一流”建设,持续激发师生科研工作积极性,提高科技创新能力,不断提升学院办学水平和服务社会能力,根据学院年度科研工作计划安排,决定启动2018年度院级科学研究项目、青年基金项目、院级科技创新团队项目、大学生科技创新项目等院级科研项目的第二轮申报工作,现就有关事项通知如下:

一、选题范围

院级科学研究项目、院级青年基金项目、院级科技创新团队项目参考2018年度院级科研项目申报指南(见附件)自主命题,开展科学研究。除院级科技创新团队项目三年研究时限外,其他项目的研究时间统一为一年。

大学生科技创新项目主要结合所学专业及个人特长,参考“挑战杯”湖南省及全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛指南及学院“挑战杯”方案选题(具体事项请咨询院团委),以调查报告、创业计划、创意设计、“互联网+”等为最终成果形式进行申报。

二、资助计划

本着成熟一批,立项一批的原则,包括第一轮立项项目在内,实施40项总量控制。对研究目标、研究内容、研究路径及研究方法等明了、清晰的项目予以立项,达不到立项要求的,退回修改,直到达到立项要求为止。

三、申报原则及条件

(一)院级科学研究项目、青年基金

1.院级科学研究与青年基金项目主持人为学院在职在岗人员(含聘期二年以上劳务派遣辅助性岗位人员);优先资助尚未取得过院外科研项目的主持人申报的项目。

2.院级青年基金项目主持人年龄不超过35周岁,重点向已具有硕士学位及正在攻读硕士学位的教师倾斜。

3.院级科学研究项目研究团队中一般应有2-3名年龄不超过35周岁的中青年教师。

(二)院级科技创新团队项目

1.科技创新团队资助的原则

团队成员研究方向基本稳定集中,团队研究工作依托学院现有或拟建教科研平台(含应用技术研究所),围绕卓越院校建设要求,培养一批具有稳定研究方向的领域领军人才及若干后备队伍。

2.科技创新团队申报条件

(1)创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新意识和组织协调能力,一般应具有博士学位或副高以上职称,年龄以退休前能完成研究任务即可。

(2)创新团队成员在相关研究领域已取得较突出的研究成果,或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势。创新团队的核心成员一般为5人左右,有合理的专业结构和年龄结构。

(3)创新团队应是在科研合作基础上自然形成的研究集体,具有相对集中的研究方向和良好的科研合作基础。

(4)创新团队所依托的科研与教学平台硬件条件具备,能够支撑团队主要研究工作。

(5)助推学院重点专业群建设的科技创新团队项目优先立项。

(6)主持人已有未结题科技创新团队项目且无上述优先条件规定情形的,或主持人虽无科研团队项目,但学院已有相同或相似未结题科技创新团队项目的原则上不予立项。

(三)大学生科技创新项目申报人为具有一定的科研能力、学习成绩良好、无违规违纪记录、积极要求进步的金沙澳门官网网址『官方网站』2017级三年制及2015级五年制学生,创新项目小组由3-5名学生组成,每小组均需聘请1位相关专业教师作为本项目的指导教师。

四、申报材料受理时间

2018年11月5日—2018年11月9日。

五、工作要求

(一)请各二级学院、部、处、基地引导部门教职工结合岗位工作积极申报。

(二)项目申报人须明确一名科研指导教师作为项目的主要参与人,全程指导与参与项目的研究工作。

(三)项目申报人请在指定时间内将申报书电子件发送至科研处邮箱。待接到立项要求的通知后,再将3份申报书纸质件交科研处3-007室。各项目申报书在学院科研处网页左侧“科技项目与成果推广”栏对应项中下载。

(四)联系人:张丽云,电话:13548949420 (61656),邮箱:keyanchu2009@163.com。

附件:2018年度院级科研项目申报指南

 

                                                                                                                                金沙澳门官网网址科研处

                                                                                                                                                2018年10月25日

 

附件:2018年度院级科研项目申报指南

    为扎实推进学院“双一流”建设,提升学院服务社会能力,促进学院内涵发展,现发布 2018年度学院科研项目指南。项目指南为选题的方向,而不是具体的课题名称,申请者在本指南的框架下,根据学院和个人的实际情况,明确更具体的研究方向来进行课题申报。

一、“十九大”专题

1.习近平总书记人类命运共同体思想;

2.习近平新时代中国特色社会主义思想;

3.新时代高校思想政治教育的改革创新;

4.职业教育产教深度融合问题;

5.高等职业教育内涵式发展问题;

二、乡村振兴专题

6.习近平新时代城乡融合发展若干问题;

7.农村基本经营制度的改革与完善;

8.农业供给侧结构性改革深化的问题;

9.乡村绿色发展的若干问题;

10.文明乡风、良好家风、淳朴民风培育的若干问题;

11.乡村治理体系创新的若干问题;

12.精准扶贫、精准脱贫、严防返贫问题;

13.农村人口“空巢化”的若干问题;

14.城市化进程中农民市民化问题、农村留守儿童与空巢老人心理健康问题研究;

    三、教育教学改革专题

          15.突出“中国制造2025”和“互联网+”概念的高职教育教学改革研究;

 16.高职院校内部质量保证体系诊断与改进研究;

 17.教学质量诊断体系创新研究;

18.“工匠精神”为核心的文化育人模式研究;

19.畜牧兽医、种植、农业装备重点专业群及示范特色专业教育教学改革研究;

20.高职院校学生创新创业教育模式研究;

 21.高职院校学生就业指导创新研究;

22.高职教改助推供给侧结构性改革;

 23.高职院校现代学徒制等教育教学方法创新研究;

 24.高职院校教学资源及教学管理资源的建设与共享研究(含产学研合作、校际合作、区域教学联合体建设、高校网络教学资源建设与优秀教学资源共享机制研究与实践等);

25.高职院校教师队伍建设研究(专业带头人,骨干教师,“双师型”、“兼师型”教师队伍等);

26.高职院校学生认识实习、跟岗实习及顶岗实习研究;

27.专业及专业群动态调整机制研究;

 28.创新创业型人才培养模式研究;

29.翻转课堂等课堂教学模式创新研究;

30.学生手机网上泛在学习的实践研究;

31.高职教育协同创新实践的专题研究;

32.涉农高职院校特色发展研究;

    四、学生管理专题

         33. 自媒体时代自律与他律问题研究;

         34. 高职毕业生的生活境遇与社会态度研究;

         35. 高职学生消费行为与生活方式变化趋势研究;

         36. 高职学生安全意识及安全防范研究;

         37. 网络虚拟社会中大学生道德问题研究;

         38. 社会转型期学生就业观念、职业适应性的研究;

         39. 高职学生的职业精神与职业技能高度融合的教育实践研究;

         40. 高职学生的心理素质与人文关怀的研究;

         41. 影响高职学生身心健康成长的社会与家庭教育因素研究;

    五、自拟课题

         根据自身专业特点、学院特色,结合地方经济发展和区域优势产业发展,自拟课题。


(编辑:徐一兰)
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